O meu livro, intitulado "
Itinerâncias formativas na e para a criatividade: experiências, aprendizagens e transformações" é um recorte da minha dissertação de mestrado, do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe. A pesquisa é fruto de algumas inquietações minhas decorrentes das reflexões originadas nas discussões durante os processos formativos de Professores que venho conduzindo.
Se a escola deve preparar os estudantes para solucionar os problemas que ainda não existem, a chave para tamanho desafio está no desenvolvimento das habilidades do pensamento criativo. Foi considerando essa premissa que levei a campo uma experiência de Pesquisa-formação com estudantes do curso de licenciatura em pedagogia da Universidade Federal de Sergipe, campus de Itabaiana.
O estudo objetivou compreender as concepções das licenciandas sobre criatividade, quais aprendizagens essas estudantes (re)construíram ao longo do itinerário formativo e em que medida essa itinerância contribuiu para a prática docente das futuras professoras. As respostas a esses questionamentos produziram encontros emocionantes e reveladores das acadêmicas com a natureza criativa, individual e coletiva, evidenciando suas potencialidades por meio das reflexões advindas das experiências vivenciadas.
O encontro com o "eucriativo" e deste com as experiências de aprendizagem permite-nos (re)construir conceitos e nos conectarmos com os "saberesfazeres" criativos que podem ajudar aos professores e futuros professores em sua prática em sala de aula. Estas são as compreensões que você, caro(a) leitor(a), terá ao se apropriar do conteúdo desta obra, permitindo a ampliação do seu olhar sobre a necessidade de nos encorajarmos enquanto professores para melhor conduzir nossos estudantes, cada vez mais, no desenvolvimento de suas criatividades.
Acesse o livro pelo link:
https://drive.google.com/drive/folders/1Fmh4cm3tXM3jUMdOxngPNNFIuA7HXVnXAo abrir o link, procure por: Itinerâncias formativas.pdf